6th graders performed an interdisciplinary project that included Technology, Language Arts, and Counselling. They integrated different aspects of a common topic: Covid-19. In Language Arts class, students wrote informative texts considering characteristics, symthoms, security measures and how they felt about it. As part of Technology class, they built inclusive masks and carried out investigations to finally show the results using graphics. In Counselling class, they created posters to send empathy messages during this crisis.
Los 6° años realizaron un proyecto interdisciplinario que incluyó las clases de: Language Arts, Tecnología y Counselling. Se integraron diferentes aspectos en torno a un tema en común: Covid-19. En clases de Language Arts escribieron textos informativos considerando las características, síntomas y medidas de seguridad sobre el virus, junto con mencionar cómo se sentía frente a la situación. Como parte de la clase de Tecnología, construyeron mascarillas inclusivas y llevaron a cabo una investigación para luego mostrar sus resultados a través de gráficos. En Counselling, crearon posters para enviar mensajes de empatía durante la crisis.
