Sus primeros 100 días en Elementary School cumplieron nuestros alumnos de 1st Grade, hito que celebramos reforzando la significancia que este número tiene para su proceso formativo.
Y es que nuestro plan de estudios pone especial énfasis en promover el aprendizaje a través de actividades lúdicas, que despiertan el interés de niños y niñas. Por ejemplo, los alumnos escribieron todas las palabras en inglés que han aprendido durante el año; se imaginaron cómo serían a los cien años, mediante auto retratos hechos con algodón; y estamparon su huella digital en un panel con los números del 1 al 100.
En esa misma línea, los alumnos confeccionaron un collar comestible con cereales, que previamente montaron en 10 grupos de 10; y trabajaron en torno a una corona, sobre la cual colocaron decenas numéricas, recortadas y pintadas con sus propias manos.
Otra de las rutinas en torno a los 100 días en Elementary School, fue agregar – cada jornada -, un número a la oruga que está en lo más alto de ambas salas de clases, sobre el pizarrón, así como trabajar con figuras de peces pequeños, que, al completar un grupo de 10, se cambia por un pez más grande, hasta completar la centena.
“Merecía la pena hacer todas estas actividades, representando los números de distintas maneras y formas entretenidas para los niños, donde ellos tengan otra oportunidad más de ir contando hasta el 100, que es uno de los hitos de 1ro básico y así cubrimos el ámbito numérico del plan de estudios. Esto es el culminar una tradición, así que fue súper entretenido todo lo que hicimos con mucho cariño para ellos”, indicó Miss Claudia Hott, Homeroom Teacher de 1st CH.
Una jornada que además finalizó llena de simbolismos, ya que ambos 1ros básicos cantaron cumpleaños feliz con su respectiva torta, la que disfrutaron muy a gusto, luciendo orgullosos un diploma por este importante logro académico. Así, premiamos su esfuerzo y constancia diaria, valores que sembramos en Lower School y que ahora reconocemos en sus primeros pasos en Elementary.
